初中指點一對一價錢_蘇教版戴氏語文知識點梳理_初中補習_初中補習

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每一門作業(yè)都有它自身的紀律，有它自身的特點，語文固然也不破例，若是同硯們在通常的學習和演習中，注重了這些紀律和方式，語文也一定會輕車熟路。下面是

月朔語文上冊知識點

文學知識

《朝花夕拾》溫馨的回憶與理性的批判

《朝花夕拾》是魯迅所寫的一部回憶集，原名《往事重提》。對貓的厭惡和惱恨的《狗?貓?鼠》;眷念長媽媽的《阿長與山海經(jīng)》;批判封建孝道的虛偽和殘酷的《二十四孝圖》;顯示封建家長制陰影的《五猖會》;描繪迷信中的勾魂使者《無常》;寫童年之事的《從百草園到三味書屋》;揭破庸醫(yī)誤人的《父親的病》;形貌一個心術不正，令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》;最使魯迅謝謝的日本先生《藤野先生》;潦倒一生的同鄉(xiāng)密友《范愛農(nóng)》?！冻ㄏκ啊穼⑼碌幕貞浥c現(xiàn)實的生涯慎密地連系起來，充實顯示了作者關注人生、關注社會刷新的偉大熱情。

《駱駝祥子》：舊北京人力車夫的辛酸(老舍)

主要內(nèi)容：小說講述的是一個通俗人力車夫的辛酸故事。祥子忠實，結(jié)實，堅貞，猶如駱駝一樣平時。三起三落，祥子失去了生涯信心。到小說末尾，祥子釀成了麻木、潦倒、狡詐、好占廉價、吃喝嫖賭、自卑過頭的行尸走肉。小說批判了誰人不讓好人有出路的社會。

閱讀感受：①通過祥子的轉(zhuǎn)變，無情地批判了這個漆黑的社會;②小說為我們展示了一幅怵目驚心的、具有濃郁的老北京風情的與世態(tài)圖;③善于調(diào)動種種手法塑造人物形象，具有強烈的藝術熏染力;④締造性地運用北京市民的口語，使通俗質(zhì)樸的語言文字變得生動新鮮、活躍有力，充滿了民族氣概和地方特色。

人物形象——典型情節(jié)——性格特征：

祥子：忠實、結(jié)實、堅貞、自尊好強、耐勞耐勞;麻木、潦倒、狡詐、好占廉價、自卑過頭

虎妞治理車廠工人，勇敢追求祥子勇敢兇惡而又有點變態(tài)劉四殘忍強橫

《鋼鐵是怎樣煉成的》——理想主義的旌旗與人生的教科書

作者：尼古拉?奧斯特洛夫斯基(前蘇聯(lián))

主要人物形象：保爾?柯察金：個性強硬，充滿青春活力，不畏難題，意志堅定，對共產(chǎn)主義事業(yè)抱著堅定的信心，是在革命斗爭中磨煉和下生長的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士

主要內(nèi)容：以主人公保爾?柯察金的生涯履歷為線索。展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣漠的歷史畫面和人民艱辛卓絕的斗爭生涯。他就是在革命的熔爐中從一個工人子弟磨煉生長為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的。

典型情節(jié)：①蘇聯(lián)紅軍與彼得留拉匪徒開戰(zhàn)②熔鑄"鋼鐵"的歷程：③保爾作廢自殺念頭

啟示或感受：這部小說讓我們明了人生的意義，讓我們學會了用準確的心態(tài)面臨人生的災禍，用鋼鐵般的意志與頑強的奮斗精神迎接生涯的種種挑戰(zhàn)!

語文

一、《飲酒》

1、顯示這首詩頭腦內(nèi)容的一個詞語是：心遠。詩中景物形貌突出了鎮(zhèn)靜閑適的特點。

2、詩歌寫了詩人心里的鎮(zhèn)靜超脫，是由于“心遠地自偏”。

3、“問君何能爾?心遠地自偏”兩句抒發(fā)了作者怎樣的頭腦情緒?置身于世外，潔身自好，保持高潔情操的頭腦情緒。

4、“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”中“車馬”是達官顯貴的代名詞。

5、“問君何能爾?心遠地自偏”中“爾”指代“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”，“君“指代詩人自己。

6、“采菊東籬下，悠然見南山”，請從煉字角度這兩句的妙處。

“見”字用得好，它精妙地表達出詩人看到山不是有意為之，而是采菊時山的形象無意中映入眼簾，很好地顯示了詩人閑適、恬靜的心情。

“悠然”形象地寫出了詩人遠離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡。

7、“山氣日夕佳，飛鳥相與還”兩句寫出了日近黃昏，飛鳥入林的情景，聯(lián)系上下文，賞析這兩句。

不僅指黃昏時分的平和景致，還寄托了詩人的寓意，表達詩人想脫節(jié)政界的羈絆，重新回到大自然的人心理想。(或返樸歸真的理想)

8、“其中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?“此”指的是什么?

“真意”指自然之趣和人生真諦?！按恕敝缸髡叩拈e適的田園生涯。

9、“欲辨已忘言”一句作者說自己“忘言”，是真的遺忘怎么說了嗎?

不是，由于作者從自然景物中融會到人生的真諦，獲得了隱居生涯的興趣，就不需要用語言來表達了。

10、品析“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的深層寄義。

作者以飛鳥倦而知還來顯示自己棄官歸隱的愜意情懷。

11、本詩通過眼遠景物的敘寫，說明“心遠地自偏”的原理，表達作者對田園生涯的熱愛和對世俗政界厭惡之情。

單元知識點

：鄭振鐸《貓》、梁實秋《鳥》、康拉德·勞倫茲《動物笑談》、蒲松齡《狼》一樣平時性文學知識(出處、作者);、條記體小說(或曰志人小說)的一些需要的文體知識;

⑵詞性：數(shù)詞和量詞、代詞

⑶讀思連系、勾畫、摘錄、歸納綜合中央

重點詞語：【貓】污澀綾小侶慫恿預警悵然蜷伏逗縷倚妄消耗

郁悶懶惰平靜托缽人囑咐懲戒悲楚斷語冤枉荼毒芙蓉鳥畏罪潛逃

【鳥】羽翮瞵視昂藏摶扶搖而直上囀吱曳喙斑斕豐腴秾纖顧盼

倏地鳶鷹客愁局蹐縮縮感喟戟張襤褸煙突窗欞鴟梟柵欄圓潤旭日杜鵑辛酸白晝俊俏胸襟憔悴臃腫迷惘佇立魁梧驀然料峭戰(zhàn)栗蓬松不暇據(jù)為己有舉目無親

【動物笑談】嗔怪荒唐不經(jīng)鳧截然差異需索神采奕奕蹣跚斂哺乳羞怯寫照匍匐原委鸚鵡溫馴禁錮滑翔余暉俯沖檸檬

【狼】屠止綴行甚遠投以骨從兩狼之并驅(qū)如故窘受其敵顧積薪苫蔽成丘弛眈眈相向少時徑去犬坐于前久之瞑意暇甚暴洞其中隧入尻假寐蓋黠霎時禽獸之變詐幾何哉止增笑耳(實詞、虛詞的明晰與用法)

寫作：《若何突出中央》⑴什么是中央：是中轉(zhuǎn)達出來的作者的基本看法、態(tài)度、情緒和意圖，也就是作者的主旨所在。

⑵中央很主要：有了中央，寫文章也就有了主心骨;沒有中央或者中央不明確，文章就會像一盤散沙，叫人不知所云。

⑶的基本要求：圍繞中央寫作;

⑷若何突出中央：設置一條貫串全文的線索，注重放置好內(nèi)容的主次和詳略，直言不諱，點明主旨;可接納卒章顯志;前呼后應、鋪墊渲染、抑揚對比等技巧。

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